Меню

SMARTI CBHE Erasmus + KA2 PROJECT

Поддержка инновационных методологий, подходов и инструментов для преподавания на английском языке с целью повышения эффективности образования, его устойчивости и интернационализации [SMARTI]

Проект SMARTI финансируется Европейской Комиссией в рамках Программы по созданию потенциала в высшем образовании (CBHE) как часть проектов Ключевого действия 2.

CBHE — это программа Европейского Союза, целью которой является улучшение, развитие и модернизация систем высшего образования, а также поддержка сотрудничества стран-партнеров в различных регионах мира, таких как Восточная Европа и (Центральная) Азия, в основном через проекты университетского сотрудничества.

Партнеры

Проект SMARTI, одобренный Евросоюзом, разработан учеными 15 вузов
из России, Германии, Великобритании, Португалии, Латвии и Армении на период 2021 – 2024 гг.
Подробнее по адресу: https://smarti-erasmus.eu/

Технический университет Дрездена
Рижский технический университет
Ливерпульский университет им. Джона Мурса
Католический университет Португалии
Ассоциация по сертификации "Русский регистр"
Мордовский государственный университет им. Огарёва
Иркутский национальный исследовательский технический университет
Казанский федеральный университет
Петрозаводский государственный университет
Академия государственного управления Республики Армения
Ванадзорский государственный университет им. Ованеса Туманяна
Национальный аграрный университет Армении
Ширакский государственный университет им. Микаэла Налбандяна
Горисский государственный университет
Национальный центр обеспечения качества профессионального образовани

Основные задачи проекта

  • Оценка опыта России и Армении в преподавании содержания технических дисциплин на английском языке
  • Изучение лучших европейских практик преподавания содержания технических дисциплин на английском языке и повышение компетентности персонала EMI
  • Создание модели и дескриптора профессиональных компетенций преподавателя технических дисциплин
  • Проведение эффективного стартового совещания для обеспечения полной реализации целей проекта, создание управленческих команд и Плана контроля качества.
  • Разработка и создание сети Учебных центров EMI, включая разработку документации, прием и подготовку персонала для центров. Люди, знания и средства связаны c центрами, что позволяет создавать новые связи и решения на устойчивой основе.
  • Обучение сотрудников университетов – членов консорциума лучшим европейским практикам в области английского языка для специальных целей (аудит знаний английского языка, постоянная поддержка более слабых участников и навыки межличностного общения для более сильных, а также обучение и доведение участников до уровня владения английским в соответствии с европейской шкалой уровня владения языком (CEFR B2) и обучение передовому опыту преподавания технических дисциплин на английском языке.
  • Университеты-партнеры – члены консорциума разрабатывают и тестируют (дважды) 9 модулей педагогической подготовки студентов – будущих преподавателей и действующих преподавателей в России и Армении с использованием Европейской системы трансфера и накопления кредитов и настройки образовательной траектории.
  • Разработка и создание сети Учебных центров EMI, включая разработку документации, прием и подготовку персонала для центров. Люди, знания и средства связаны c центрами, что позволяет создавать новые связи и решения на устойчивой основе.

Последние события

Узнайте все подробности о последних встречах,
семинары и тренинги, которые проводились во время проекта

Новости

Подробнее по ссылке и также прикрепляем пдф файлом

Информационный бюллетень Россия | Выпуск 2 | Декабрь 2021 | на русском языке
Информационный бюллетень Россия | 2022 | на русском языке

Информационный бюллетень на английском

Социальные сети

ВКонтакте

Support for Innovative Methodology, Approaches and Tools for Teaching through the Medium of English in order to improve Educational Yield, Sustainability and Internationalization [SMARTI]
Facebook-f Twitter Youtube Researchgate

Project

Execution

Legal

Project number: 617489-EPP-1-2020-1-DE-EPPKA2-CBHE-JP
The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.