2021 թվականի հունվարի 16-22-ը Էրազմուս + «Աջակցություն նորարարական մեթոդաբանությանը, մոտեցումներին և գործիքներին անգլերենի ուսուցման միջոցով կրթական եկամտաբերությունը, կայունությունը և միջազգայնացումը բարելավելու նպատակով» (SMARTI) ծրագրի շրջանակներում 5- Պորտուգալիայի Պորտուի կաթոլիկ համալսարանում (UCP) անցկացվել է մեկօրյա դասընթաց հիբրիդային ձևաչափով: Հանդիպման սկզբում ողջույնի խոսքով հանդես եկան հյուրընկալող համալսարանի պրոֆեսոր, Ծրագրի WP1 և WP4 ղեկավար Էդուարդո Կարդոսոն և Դրեզդենի տեխնոլոգիական համալսարանի SMARTI ծրագրի ղեկավար և ծրագրի դրամաշնորհի ներկայացուցիչ Ջերարդ Կալենը: (TUD):
Դասընթացներին մասնակցում էին գործընկեր համալսարանների և կազմակերպությունների ներկայացուցիչներ Եվրոպայից, Ռուսաստանի Դաշնությունից և Հայաստանից, որոնք վարում էին ԵՄ դասընթացավարներ Ջերարդ Քալենը, Սվեն Ռիդելը Դրեզդենի տեխնոլոգիական համալսարանից; Էդուարդո Կարդոսոն, Թիմ Հոգգը Պորտոյի կաթոլիկ համալսարանից; Պրոֆեսորներ Մորին Ռոյսը, Ռայան Ուին-Ուիլիամսը, Քեյսի Բոմոնտը Լիվերպուլի Ջոն Մուրսի համալսարանից; Իևա Զիեմելեն, Մարինա Պլատոնովան և Տատյանա Սմիրնովան Ռիգայի տեխնիկական համալսարանից: Վանաձորի պետական համալսարանը ներկայացրեցին ծրագրի տեղական պատասխանատու, Օտար լեզուների և գրականության ամբիոնի դոցենտ Լուսիկ Վարդանյանը և Մաթեմատիկայի և ինֆորմատիկայի ամբիոնի ասիստենտ Նունե Խուբլարյանը։
Դասընթացները հագեցած էին տեսական նյութերով և գործնական աշխատանքներով, որոնք ուղեկցվեցին աշխույժ խմբային քննարկումներով: Դասընթացի թեմաները հիմնականում վերաբերում էին ակադեմիական գրելու տեսակներին և առանձնահատկություններին, ESP (անգլերենը հատուկ նպատակների համար) և EMI (անգլերենը որպես ուսուցման միջոց) մեթոդոլոգիաներին, SCL (ուսանողակենտրոն ուսուցում) ռազմավարություններին, մոդուլի ձևավորմանը, ուսուցման արդյունքներին, որոնք մշակվել են Բլումի կողմից։ Տաքսոնոմիա և չափանիշի վրա հիմնված գնահատում:
Ծրագրի շրջանակներում ակնկալվում է, որ ԵՄ ուսուցանողների կողմից տրամադրված նյութերի հիման վրա PC բուհերում կանցկացվեն ներքին դասընթացների շարք:
